Управляющий совет Кикеринской школы

 

Объявили тематические направления итогового сочинения

ИТГОВОЕ-СОЧИНЕНИЕ

Минпросвещения объявило тематические направления итогового сочинения 11-х классов в 2020/21 учебном году. Направления озвучили на Общероссийском родительском собрании. Еще эксперты ФИПИ опубликовали комментарии к тематическим направлениям.

Ко дню сочинения Рособрнадзор разработает закрытый перечень тем и подготовит комплекты по часовым поясам. В комплект войдут пять тем сочинений – по одной к каждому тематическому направлению. Темы объявят в день сочинения за 15 минут до начала. Ученик может выбрать любую тему.

Посмотрите ниже тематические направления этого года и материалы, которые пригодятся перед итоговым сочинением. Скачайте комментарии экспертов ФИПИ. Направьте информацию педагогам, чтобы они спланировали подготовку выпускников.

Тематические направления итогового сочинения в 2020/21 учебном году

  1. Забвению не подлежит. Тематическое направление подразумевает анализ исторических событий, общественных явлений, произведений искусства, память о которых не имеет срока давности.
  2. Я и другие. Тема будет строиться на анализе человека среди людей, проблеме конфликта и понимания, что значит «быть собой».
  3. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения. В этом направлении выпускникам нужно поразмышлять о культурных запросах, литературных пристрастиях, жизненных оценках, отношениях с семьей и обществом.
  4. Время перемен. В направлении нужно будет раскрыть тему изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством.
  5. Разговор с собой. Выпускникам нужно будет проанализировать внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе, внутренние переживания, а также тему совести.

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>